hace 4 horas
15 de octubre de 2024
Alumnos con diversas condiciones dan vida a esta comunidad educativa en un clima de compañerismo y aceptación.
Francisco Candia, estudiante de 9 años es uno de los 77 alumnos que forman parte del Programa de Integración Escolar, PIE, que ejecuta la Escuela Anexa de Ancud.
Con un fuerte énfasis en el fortalecimiento de la educación pública es que dicho recinto ha logrado consolidar un equipo de trabajo multidisciplinario capaz de entregar una atención especializada a escolares de diferentes condiciones dentro de una matrícula cercana a los 300 estudiantes.
A casi 20 años desde su implementación este programa ha tenido un impacto positivo en la vida de los alumnos que han pasado por las aulas de clases siendo destacado por profesores y los padres de los menores.
Su director, José Cárcamo, puso atención sobre todo en el crecimiento del equipo humano que ha tenido el plantel desde el comienzo del programa.
“Desde esos inicios en que había dos educadoras en esa época, hoy día ha aumentado bastante la cantidad de niños que se atienden a través del proyecto de integración, el foco inicial del proyecto de la Escuela Anexa consistía en atender a los niños con discapacidad visual y luego se fueron sumando otras situaciones de dificultades de aprendizaje de los alumnos”, señaló el profesor.
Actualmente la Escuela Anexa tiene en sus filas a dos niños no videntes quienes apoyados por profesores y sus padres han logrado insertarse y adaptarse al mundo de la educación gracias a la entrega de una enseñanza diferencial.
Una de las educadoras, Ingrid Castro, que trabaja con alumnos de distintos niveles hizo una descripción de su experiencia al interior del plantel.
“Francisco ingresó el año pasado a la escuela, él todavía está iniciando el proceso de lecto-escritura en braille, la verdad que contamos con pocas herramientas tangibles como para poder practicar, pero este año si nos llegaron varios materiales de parte del administrador provisional”, afirmó la docente.
Mientras que la madre del menor no vidente, Damaris Soto, expresó su total conformidad por los logros que ha conquistado su hijo que a pesar de tener una discapacidad visual ha sabido incorporarse en la comunidad educativa.
Dijo que “ha sido maravillosa, hermosa la experiencia, con un poco de miedo cuando recién lo traje, pero pata mi es maravilloso (…) está súper independiente, como llegó acá era totalmente distinto”.
El Programa de Integración Escolar, PIE, de la Escuela Anexa atiende a alumnos con diferentes diagnósticos de aprendizaje el cual está a cargo de seis educadoras diferenciales, una psicóloga, una fonoaudióloga, un kinesiólogo y una trabajadora social.
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